QA211 PERGUNTA: Temos uma pergunta sobre as crianças. Muitos de nós têm filhos que vão ao Centro e nem sempre sabemos como lidar com eles. Não por causa de suas idades diferentes, mas por causa das atitudes diferentes dos pais - especialmente uma atitude de muita permissividade ou talvez o contrário. Gostaríamos muito de pedir-lhe que nos oriente como lidar da melhor forma com isso, para que essas jovens almas possam se beneficiar em todos os sentidos.
RESPOSTA: Sim. Algumas das coisas que direi são repetitivas, mas tentarei dizer neste novo contexto e adicionarei tudo o que puder à pergunta aqui. Vou divagar por um momento e falar sobre um fenômeno geral em desenvolvimento, sobre tudo, em qualquer área da vida: o desenvolvimento vai de um extremo a outro extremo.
É como o movimento de um pêndulo. Mas o balanço do pêndulo é realmente um movimento psíquico - o movimento em espiral - de modo que cada balanço do pêndulo traz mais integração da dualidade. O balanço do pêndulo de um extremo ao outro representa realmente os opostos, que é outra ilusão da dualidade, deste reino da consciência. Assim como você percebe a ilusão de tempo e a ilusão de espaço, você percebe opostos ilusórios.
É uma tendência que permeia todas as palestras e todos os ensinamentos que dei a você desde o início, para conciliar esses opostos, para mostrar a você em seu interior que as coisas não são ou / ou, mas sempre ambos. Por meio disso, você transcende o oposto e descobre a verdade de que os opostos aparentes são duas facetas que são partes integrantes do todo.
Quando você olha para a história - em todas as áreas da história - você chega a esses opostos. Vejamos apenas alguns exemplos. Tomemos o desenvolvimento político e econômico. Você tem o extremo do sistema feudal, onde os direitos estão com apenas alguns sobre as massas que são desprivilegiadas.
Então o pêndulo oscilaria no extremo oposto exato, onde as massas têm cegamente todos os direitos com a exclusão do indivíduo. Ambos são excessos e extremos e distantes da verdade. E a verdade é que não há conflito entre as entidades mais desenvolvidas, espiritualmente mais velhas, guiando a maioria das pessoas que são menos desenvolvidas, menos responsáveis, menos capazes de assumir responsabilidades, interna e externamente. Nesse sentido, ocorre uma conciliação de opostos aparentes.
Você tem o mesmo extremo quando se trata de homem e mulher, historicamente, no desenvolvimento. Houve um tempo, não muito tempo atrás, em que o homem tinha todos os direitos e a mulher realmente era, em certo sentido, uma escrava. Mas, novamente, assim como com o exemplo político ou o exemplo econômico, não é senhor contra o escravo e o escravo é a vítima inocente. O escravo sempre quer negar responsabilidade.
À medida que as massas assumem mais responsabilidades, elas se desenvolverão o suficiente para não serem governadas. À medida que a mulher assume mais responsabilidades, ela se torna igual ao homem, e os opostos serão conciliados - mas não eliminados - pois são duas expressões belas que se complementam.
É o mesmo princípio em relação à abordagem da educação das crianças. Até não muito tempo atrás, a abordagem era subjugar as crianças, tirar-lhes todos os direitos, roubar-lhes a auto-expressão e frustrá-las, emocionalmente, fisicamente e até mentalmente. Pois mentalmente, esperava-se que a criança adotasse cegamente a visão dos pais, e não tinha permissão para expressar seu próprio ser interior.
A partir daí, o pêndulo estava oscilando na direção oposta de uma permissividade, sem incutir um senso de responsabilidade na criança. Sem o senso de responsabilidade, a permissividade se torna não apenas destrutiva, mas extremamente geradora de ansiedade para a criança. Existem muitos pais hoje que - em decorrência de seus próprios problemas que não resolveram, talvez de natureza muito semelhante - estão completamente cegos para o fato de que a auto-expressão deve ser acompanhada de auto-responsabilidade.
A menos que isso seja dado e encorajado, a ansiedade aumenta. E essa ansiedade nas crianças é muitas vezes mal compreendida. Pelo contrário, acredita-se que não há liberdade suficiente, e mais liberdade sem auto-responsabilidade é dada.
Há muito tempo atrás, no que diz respeito a este canal, talvez algo como oito ou dez anos atrás, eu dei uma palestra em que falei sobre a conexão intrínseca entre auto-responsabilidade e liberdade - que uma não é possível sem a outra . É uma total tolice esperar que um possa existir sem o outro.
Outro desequilíbrio que ocorreu na abordagem atual da educação dos filhos - mais uma vez, de forma muito compreensível, como uma reação de tempos anteriores - é que há uma ênfase exagerada no sustento emocional em detrimento da orientação mental. No passado, as crianças eram orientadas mentalmente, mas de uma forma muito isolada, sem quaisquer sentimentos, e os sentimentos eram desencorajados.
Hoje, muitos pais tendem a dar à criança uma autoexpressão emocional livre, o que é bom, mas eles não entendem que a natureza autorreguladora requer orientação, ajuda e sustento no nível mental conceitual. É muito tolo presumir que uma criança não precisa disso.
Assim como a criança precisa ser nutrida e protegida fisicamente, e como a humanidade descobriu nas últimas décadas que a criança precisa ser dada emocionalmente em sentimentos, em amor, em ternura, em ternura, ainda é amplamente ignorado que uma criança precisa igualmente e muito desesperadamente de orientação espiritual e mental de conceitos - novas idéias. Não da maneira como isso era feito antigamente, de maneira punitiva, proibitiva e auto-aniquiladora, mas da maneira como você aprende a lidar com novas idéias e conceitos. A criança também precisa disso.
Muitos pais, mesmo entre vocês, são muito insuficientes nesse aspecto. Você negligencia isso. Você pode talvez não negligenciar o sustento físico e emocional, mas você negligencia esse sustento. Além disso, uma criança precisa de barreiras. Se uma criança não tem barreiras, ela se torna extremamente insegura e ansiosa. E isso requer isso.
Mesmo que possa se rebelar externamente, essa rebelião nunca é realmente contra as barreiras. Na realidade, contém outra mensagem. Mas as barreiras devem existir, assim como devem existir fisicamente, pois você não permitiria que uma criança fizesse fisicamente algo que a prejudicasse. Portanto, deve existir nos outros níveis.
Somente quando uma criança aprende muito gradualmente a assumir responsabilidade por si mesma, essas barreiras podem ser ampliadas e ampliadas e ampliadas. E barreiras não significam falta de amor, pois muitos de vocês têm esse equívoco. Barreiras e amor vêm do amor para com seu filho. Da mesma forma, se você ensinar uma criança a nutrir a vida de uma criatura menos desenvolvida, em seu verdadeiro eu, ela será grata a você.
Eu diria que não há uma ideia de verdade, nenhum conceito que você aprenda aqui neste Caminho, que não possa ser usado por nenhuma criança e possa ser compreendido por ela, se você se der ao trabalho de se comunicar verdadeiramente e assumir verdadeiramente o papel do pai. Na medida em que você deseja ser uma criança obstinada que deseja ser mimada, terá grande dificuldade em assumir o papel de pai no melhor sentido da palavra, onde poderá conciliar dar liberdade com dar barreiras.
PERGUNTA: Em relação a lidar com a criança, temos certa consciência da vulnerabilidade ou exigência da criança. No entanto, a criança não tem essa consciência e percebe nossas ações de forma um pouco diferente. Então isso também deve ser uma consideração daquele ponto de vista de quem tem menos consciência neste momento?
RESPOSTA: Claro. Eu diria que todos vocês que são pais, bem como aqueles que não são pais, podem assumir o papel de Ajudador para com seus filhos. Mas é preciso dedicar tempo e atenção a eles. E que seja realmente uma via de mão dupla. Afirme com amor a sua posição de um Ajudante mais velho, alguém que pode transmitir algo, ajudar e guiar. Ore por essa compreensão, como um Facilitador fará em uma sessão com aqueles que o encarregaram de fazê-lo.
Quando você recebe uma criança, ela foi confiada a você. Agora, é necessário que você dê a ele sua atenção - não apenas permita que ele se expresse emocionalmente e às vezes de forma prejudicial quando se trata de atuar - mas também que realmente explique e ensine conceitualmente o que você sabe.
É claro que é sua tarefa não fazer isso em um espírito onde a criança se sinta ressentida, inibida e proibida. Isso já criaria um falso clima. Deve ser feito quando há abertura, quando vocês estão juntos em uma abertura, onde verdadeiramente instruem seus filhos, pois isso é parte de sua tarefa. Muitas vezes, os pais são muito negligentes a esse respeito e então tentam compensar isso permitindo a uma criança o que eles chamam de liberdade - que não é liberdade de forma alguma - e onde a criança realmente sofre com esse tipo de liberdade.
Se houver áreas vulneráveis específicas, use seu conhecimento e use seu amor e use sua paciência e use seu tempo e use sua atenção e use sua energia para resolver isso com a criança, de modo que você possa ajudá-la a se compreender ou ela própria. Pois é disso que se trata. Ensine à criança o que você sabe. Não assuma que ele não pode entender isso. Isso não é verdade. Ele pode entender.
PERGUNTA: Um adulto no Pathwork vem voluntariamente, mas com a criança, descobri que tenho que ir até eles. Torna-se uma situação muito delicada, em que não sei quando estou forçando ou tentando levar a criança a entrar.
RESPOSTA: Veja, essa já é uma situação muito diferente. Você não esteve junto com seu filho ou filhos na época em que eles eram impressionáveis, abertos e necessitados nesse sentido específico, e nem mesmo possuía a capacidade para fazê-lo neste momento. Portanto, há também um motivo pelo qual os filhos vieram até você nesta vida, no momento em que você não poderia lidar com isso, e isso não deve ser motivo para culpa de sua parte. É assim que as coisas são nesta vida.
Você tem que esperar até que eles queiram. Tudo o que você precisa fazer é ser aberto, receptivo, talvez cultivar um contato e realmente pedir orientação interior até que ponto você oferece, até que ponto espera. Permita que essa espera chegue até a criança, que ela possa perceber uma receptividade amorosa e prontidão em você, que talvez aos poucos uma confiança possa crescer.
PERGUNTA: Nas últimas semanas, percebi minha verdadeira culpa em relação a um de meus filhos, quando realmente o magoei. Estou tentando agora ser aberta e honesta com ele no que diz respeito aos meus sentimentos por ele. Há uma grande parte de mim que não é tão responsável. Realmente exprimo meus sentimentos negativos em relação a ele quando não estou na posição de ser um Ajudante, onde sou tão infantil e exigente quanto ele.
RESPOSTA: Claro, onde você é uma criança, você não pode assumir o papel. Essa limitação também deve ser reconhecida.
PERGUNTA: Quando eu percebo isso em mim, quando está acontecendo, como posso lidar com ele no momento, em passar por essa situação?
RESPOSTA: Você sabe, a verdadeira autoconsciência já muda todo o padrão energético. No momento em que você está realmente ciente de que é uma criança, de que deseja representar, de que se ressente da responsabilidade e da limitação que a criança representa para você, nessa medida haverá uma energia muito mais limpa ao seu redor. E talvez você não tenha que dizer ou fazer muito sobre isso.
É muito mais sério quando os pais não têm consciência disso e compensam a culpa disso com uma liberalidade quase defensiva que desfila sob o disfarce de amor verdadeiro. O verdadeiro amor também pode existir, mas é a cegueira que cria o dano.
Agora, se você está verdadeiramente consciente, talvez chegue à posição de orar naquele instante. Invoque a sabedoria superior de seu eu universal para dar-lhe o que você precisa para dar o melhor de si como pai. Ao mesmo tempo, a compulsão não deve existir, o sentimentalismo não deve existir, que se você falhar, você vitimou essa criança. Isso não é verdade.
Todos vocês são entidades, e cada entidade vem para a vida de que precisa e escolhe e isso é melhor. Quando seu filho escolheu você como mãe - como uma entidade adulta, quem ele era quando fez essa escolha - ele sabia que suas dificuldades são o que ele precisa para se desenvolver. Agora, é importante que você não abuse desse conhecimento para ir em frente e agir.
Mas, ao mesmo tempo, é igualmente prejudicial bater em si mesmo com um espírito de autocensura. Somente na medida em que se sentir vitimado pelos outros você se sentirá culpado e pensará que vitima seu filho, porque tem suas próprias dificuldades para enfrentar em seu próprio caminho, em seu próprio desenvolvimento.
Portanto, mantenha o senso de proporção e aceite o Agora. O Agora é que todos têm problemas para resolver e você não pode ser perfeito; você só pode fazer o seu melhor. O que eu digo aqui são padrões ideais que você não pode adotar imediatamente, mas você pode usá-los como uma visualização de onde você irá crescer.
